Corpo Docente

Psicóloga pela Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. Mestre e Doutora em Psicologia Experimental - USP-SP. Analista do Comportamento Acreditada Honorária pela Associação Brasileira de Ciências do Comportamento - ABPMC e Board Certified Behavior Analyst - BACB. Ex coordenadora da comissão de Desenvolvimento Atípico da ABPMC e Membro da Comissão Científica da CABA -BR. Especialista em Clínica Comportamental (ITCR) e em Análise do Conportamento Aplicada a aos Transtornos do Desenvolvimento ( IEPSIS/ GM) . Professora do Mestrado em Análise do Comportamento Aplicada - Instituto Par. Trabalha implementando serviços de intervenção baseada em ABA e para pessoas neurodiversas e suas famílias e supervisiona colegas em formação. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada</li> </ul>

Candido V. B. B. Pessôa é Administrador de Empresas formado pela FGV-SP, Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC/SP e Doutor em Ciências (Psicologia Experimental) pela USP. É docente e pesquisador do Instituto Par e consultor da Olhar Comportamental. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada</li> </ul>

Psicóloga (06/87228), Analista do Comportamento acreditada pela ABPMC, Mestre em Psicologia Experimental e Análise do Comportamento pela USP-SP e Doutora em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP. Atualmente, é Presidenta do Instituto Par Educação, onde também é Diretora acadêmica, Docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada, Professora e Coordenadora da Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA. Possui certificação BCBA (1-21-56663). <div class="embed-video-custom"> <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Especialização em ABA ao TEA</li> </ul> </div>

Psicóloga (PUC-SP), Mestre e Doutora em Psicologia da Educação (PUC-SP). Docente, supervisora, orientadora e coordenadora de pós-graduação no Instituto Par. Atua na área de ABA a casos de TEA há mais de 20 anos. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Especialização em ABA ao TEA</li> </ul>

<p class="font_8">Doutor em Psicologia Clínica pela USP; psicólogo e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC de São Paulo. Analista do comportamento acreditado pela ABPMC - Associação Brasileira de Ciências do Comportamento. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada no Instituto Par. Diretor acadêmico da Comunidade DíadeLab, onde coordena junto a Gabriel Cândido o curso de especialização em Terapia Analítico-Comportamental – Terapia Baseada em Processos. Coordenador do Laboratório de Estudos de Processo-Resultado em Terapia Analítico-Comportamental (TACn1) no Instituto Par. Fundador e coordenador da REDETAC – Rede de Colaboração Interinstitucional para a Pesquisa e o Desenvolvimento das Terapias Analítico-Comportamentais. Coordenador no Brasil da ALAMOC - Asociación Latinoamericana de Análisis, Modificación del Comportamiento y Terapia Cognitiva Conductual. Membro vitalício do conselho consultivo da ABPMC. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em intervenção terapêutica, pesquisa em psicoterapia e formação profissional do psicólogo, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia analítico-comportamental, pesquisa de processo-resultado em psicoterapia, estresse de minoria e população LGBTQIA+ e ensino de análise do comportamento.</p> <div class="embed-video-custom"> <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada</li> </ul> </div>

Doutora em Psicologia, mestre em Análise do Comportamento com Pós Doutorado na área de pesquisa em Psicologia Clínica. Docente e orientadora no Instituto Par no Mestrado de Análise do Comportamento. É Psicoterapeuta em casos que envolvem desregulação emocional, impulsividade e déficit em auto gerenciamento. Atuou como vice-presidente da ABPMC na gestão 23/24 e é atual presidente eleita da gestão 25/26. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Formação em DBT</li> </ul>

Doutor em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mestre em Psicologia: Psicologia Social e Psicólogo pela mesma Universidade. Atualmente é vice-coordenador e docente do Programa de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada no Instituto Par. Terapeuta analítico- comportamental. Tem como principais áreas de interesse: Análise Aplicada do Comportamento, psicopatologia comportamental e análise de processos políticos à luz da Análise do Comportamento. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> </ul>

Psicóloga graduada na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP (2003). Doutora em Neurociências e Comportamento pela USP (2019). Psicóloga e supervisora clínica. Membro fundadora do Instituto Par onde leciona em diversos cursos. Seus principais temas de interesse são: clínica analítico-comportamental, transtorno de estresse pós-traumático, orientação parental e orientação profissional <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Especialização em ABA ao TEA;</li> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental;</li> <li>Formação em Terapia de Casal</li> </ul>

Psicologa e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP e Doutora em Psicologia Clínica pela USP. Diretora acadêmica, supervisora e docente no Instituto Par Educação. Docente permanente e orientadora do Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada e Coordenadora do Laboratório de Pesquisa RFTAC (Teoria das Molduras Relacionais Aplicada à Clínica) e do curso de formação em ACT , todos no Instituto Par. Autora e organizadora do livro Teoria das Molduras Relacionais: conceitos, pesquisa e aplicações (2022) e de capítulos de livros e artigos científicos em revistas nacionais e internacionais. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental;</li> <li>Formação em ACT;Formação em Terapia de Casal.</li> </ul>

Psicólogo clínico, pesquisador, professor, supervisor e orientador de pós-graduação no Instituto Par. Graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981), Mestrado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (1984) e Doutorado em Ciências - área de concentração Psicologia Experimental pela Univesidade de São Paulo, (1988). Seus principais temas de interesse são Terapia Analítico-Comportamental, Análise do Comportamento Aplicada, Análise Experimental do Comportamento e Behaviorismo Radical. <h4>Docente do Curso:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Especialização em Clínica Analítico Comportamental;</li> <li>Formação em Terapia de Casal</li> </ul>

Psicólogo, analista do comportamento, fascinado por ensinar pessoas a aprender e a ensinar. Há mais de 20 anos, dedica-se ao ensino de competências acadêmicas, à formação de professores e coordenadores pedagógicos e à realização de cursos, oficinas e palestras sobre Análise do Comportamento e Educação. Sua atuação profissional é pautada em uma sólida formação acadêmico-científica. Durante o seu mestrado, doutorado e pós-doutorado, no Instituto de Psicologia da USP, pesquisou processos relacionados a aquisição de linguagem, formação de conceitos, raciocínio lógico e resolução de problemas. Desde 2018, é um dos diretores fundadores da Lupa – Educação Ampliada, organização dedicada ao desenvolvimento de habilidades de estudo e outras competências acadêmicas. No Instituto Par, atua na coordenação dos cursos de Formação em Análise do Comportamento Aplicada à Educação e de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada, onde também é professor e orientador. <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Formação em Análise do Comportamento Aplicada à Educação</li> </ul>

Formado em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre e Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (USP), com período de estágio sanduíche na University of North Texas (CAPES/Fulbright). Tem experiência em Análise Experimental do Comportamento e Análise Aplicada do Comportamento, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria das Molduras Relacionais (Relational Frame Theory, RFT) e Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). É docente do Instituto Par (São Paulo) nos cursos de pós-graduação e no mestrado profissional, atuando também como coordenador do grupo de pesquisa RFTAC (RFT aplicada à clínica) e do curso de formação em "Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT): do básico ao avançado". É autor de artigos científicos publicados em revistas nacionais e internacionais de psicologia e análise do comportamento. É membro do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE). <h4>Docente dos Cursos:</h4> <ul> <li>Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada;</li> <li>Formação em ACT</li> </ul>